Het Zuiderlicht College heeft een 2-jarige brugperiode, gevolgd door een 2-jarige bovenbouw. Tijdens de brugperiode volgen de leerlingen onderwijs in vakken van de onderbouw, waarover hieronder meer. Bovendien besteden we veel tijd aan keuzebegeleiding, zodat de leerlingen aan het eind van het 2e leerjaar een juiste keuze kunnen maken. Voordat een leerling wordt geplaatst in een bovenbouwafdeling kijken we natuurlijk ook naar de rapportcijfers en de woordrapporten in de 2e klas. Doubleren in de eerste klas is in principe niet mogelijk. (kijk hiervoor bij Overgangsnormen).
Het Zuiderlicht College besteedt op verschillende manieren aandacht aan actief burgerschap en sociale integratie. Bij alle vakken wordt tijdens de les door de docent aandacht besteed aan studievaardigheden, dat wil zeggen het leren hoe je moet leren. Elke klas heeft ook twee mentoruren; tijdens deze lessen besteden de mentor en de klas via de methode “Leefstijl” aandacht aan bv. het prettig omgaan met elkaar en andere sociale vaardigheden. Ook komt loopbaankleren aan de orde.
Maatschappelijke stage
Een tweede element dat op onze school wordt ingezet is de maatschappelijke stage. Vanaf schooljaar 2011-2012 is het vanuit de overheid de bedoeling dat alle leerlingen in het voorgezet onderwijs in hun opleiding één of meer maatschappelijke stages lopen. Het Zuiderlicht College is nu al bezig met de voorbereiding en invoering hiervan in het tweede leerjaar. Het doel van de Maatschappelijke Stage is jongeren tijdens hun schooltijd kennis te laten maken met de samenleving en daar een onbetaalde bijdrage aan te leveren. Het geeft hen de mogelijkheid om buiten de school te leren en daarbij op een andere manier kennis te maken met de samenleving en met bepaalde groepen in deze samenleving. De maatschappelijke stage is geen beroepsstage, maar de stage kan een leerling natuurlijk wel enthousiast maken voor een bepaald beroep. De maatschappelijke stage is een verplicht onderdeel van het onderwijsprogramma. Als de leerling de stage en alle bijbehorende opdrachten naar behoren heeft gedaan, ontvangt hij/zij aan het eind van het schooljaar hiervoor een certifi caat. Indien de leerling de stage en de bijbehorende opdrachten niet met een voldoende heeft afgerond, ontvangt de leerling geen certificaat en krijgt een vervangende opdracht van school. Deze vervangende opdracht zal de leerling in de laatste schoolweek op school moeten komen uitvoeren.